Les enfants qui reçoivent un diagnostic de TDAH se retrouvent confrontés à des obstacles qui peuvent sembler insurmontables. Tout d’abord, un diagnostic de TDAH fait ressortir des traits bien peu flatteurs. En effet, ces caractéristiques sont peu avantageuses, mais font partie intégrante de la vie d’un enfant atteint du TDAH. Deuxièmement, l’aménagement d’espaces spécifiques dans les salles de classe crée un ressentiment profond de la part des pairs et des enseignants, qui doivent effectuer ces aménagements. Plus important encore, les enfants ayant reçu un diagnostic de TDAH ont rarement un plaidoyer qui met de l’avant leur bien-être.
Le plaidoyer de TDAH est une tendance émergente dans l’univers de la santé mentale. Pendant plusieurs années, les enfants ont été confrontés à leur problème sans même avoir un plaidoyer pour les aider, alors qu’ils tentaient de s’intégrer au sein de la société et de leur classe. Les cliniciens en TDAH ont décidé de prendre en considération la nécessité d’établir un plaidoyer, mais leur rôle se limitait à l’enseignement médical pour les parents et les membres du corps professoral. Le plaidoyer d’organismes nationaux en TDAH a été d’une grande efficacité lors de sollicitations pour inciter les politiciens à établir des règles concernant le TDAH, et plus particulièrement en milieu scolaire et en milieu de travail. Les organismes nationaux ont un impact majeur, contrairement à l’impact que peut avoir le plaidoyer du parent d'un enfant atteint du TDAH.
Les parents sont les seuls véritables défenseurs des enfants atteints du TDAH. Ils peuvent avoir une influence sur le choix de la médication et s'assurer qu’il y ait équité au niveau de l’enseignement. Bien qu’effectuer des recherches au sujet du TDAH puisse constituer une première étape pour devenir un défenseur, la connaissance de la situation n’est pas suffisante pour avoir un impact sur la vie d’un enfant atteint du TDAH. Les parents doivent participer davantage et s’engager à devenir les défenseurs de leur enfant.
Vous trouverez, ci-dessous, quelques domaines importants dans lesquels le plaidoyer des parents pourra avoir un impact important :
Savoir reconnaître les signes L’éducation au TDAH commence par la reconnaissance des divers signes complexes de ce trouble. Par complexe, cela signifie que certains symptômes du TDAH peuvent refléter d’autres troubles tels que l'angoisse et la dépression.
Le meilleur outil pour effectuer de la recherche au sujet des symptômes du TDAH est sans contredit le Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-IV). Ce manuel présente une liste des 18 symptômes ainsi que les critères requis pour établir un diagnostic de TDAH. Le Dr Daniel Amen décortique chacun des 18 symptômes et propose une liste détaillée de ceux-ci sous forme de liste de contrôle.
Le plaidoyer du parent d’un enfant atteint du TDAH ne sera d’aucune efficacité si le parent ne comprend pas les symptômes primaires de ce trouble.
Trouver son clinicien en TDAH et évaluation Le diagnostic du TDAH doit se faire en deux étapes. Toutefois, les parents doivent ajouter une étape à ce processus, puisqu’ils doivent étudier attentivement la liste de cliniciens recommandés. Je vous recommande de choisir votre clinicien en fonction des références qui vous seront données par votre famille, amis, coachs certifiés en TDAH.
Les parents devront rédiger une liste de questions qui seront posées à chacun des candidats. Toutefois, il est essentiel que cette liste comporte les questions suivantes:
Comment procédez-vous pour poser un diagnostic?
Avez-vous des références à nous donner?
Quelle est votre opinion au sujet de la médication pour traiter le TDAH?
En règle générale, les deux parents doivent également prendre part à la deuxième étape de l’établissement du diagnostic. Ils devraient d’ailleurs participer aux premières étapes du processus. La première étape consiste en une série de tests psychologiques qui permettront de déterminer si une deuxième rencontre sera nécessaire. Au cours de cette étape, les parents doivent être attentifs à la façon dont le clinicien mène ces tests. De plus, les parents doivent écarter les cliniciens qui proposent, dès la première rencontre, la médication comme solution pour traiter le TDAH.
Médicaments pour traiter le TDAH Il est essentiel que les parents comprennent une chose : les médicaments ne peuvent pas guérir le TDAH. Au contraire, ils ne sont prescrits que pour en atténuer les symptômes. Ce n’est pas une panacée et il existe d’autres options pour aider un enfant à vivre avec son TDAH. De plus, le même questionnement s’impose au sujet de l’utilisation de médicaments illégaux lorsqu’un narcotique est prescrit à un être humain qui n’est pas encore totalement développé.
Si les parents décident que les médicaments pour traiter le TDAH constituent la meilleure solution, ils doivent demeurer vigilants lorsque viendra le temps de surveiller le dosage du médicament de leur enfant. En effet, des effets secondaires risquent de se présenter si un enfant prend le mauvais dosage, et ce, à un moment inopportun de la journée. Cette situation se produit généralement alors que l’enfant est en classe. C’est pourquoi les parents doivent aviser l’infirmière et les administrateurs de l’école au sujet de la médication de leur enfant. Ils doivent également s’assurer que le médicament ne se retrouvera pas entre les mains d’autres enfants qui pourraient être à la recherche d’un stimulant.
Mais, avant tout, le plaidoyer du parent d’un enfant atteint du TDAH implique qu’il faille promouvoir des types de traitements alternatifs à la médication. Il se peut que les parents doivent tenir tête aux cliniciens. Toutefois, cela sera bénéfique pour l’enfant, puisqu’il s’agit de sa santé qui est en jeu.
Activité physique Les bienfaits physiques et mentaux de la pratique régulière d’une activité physique ont un effet beaucoup plus bénéfique que les médicaments pour traiter le TDAH. Faire de l’exercice est une solution idéale, à long terme, pour gérer l’hyperactivité. Les médicaments pour traiter le TDAH sont une solution rapide qui, malheureusement, fera en sorte que des substances chimiques seront présentes dans le système de votre enfant.
Le plaidoyer des parents au sujet de l'exercice porte plus sur le fait de changer le mode de vie sédentaire de l’enfant. Les parents doivent inciter leur enfant à moins jouer aux jeux vidéo. Ce renforcement doit commencer alors que l’enfant est encore jeune et que les habitudes de vie malsaines sont faciles à changer.
Certaines opinions en TDAH tend à dissiper la théorie voulant que trop de télévision puisse causer le TDAH. Bien que la télévision ne soit pas une cause directe du TDAH, le simple fait de demeurer de longues périodes de temps inactif peut amplifier les symptômes du trouble. Les parents constituent la première ligne de défense pour empêcher que l’enfant ne s’enracine dans un mode de vie sédentaire.
Alimentation Le sucre a longtemps été considéré comme étant l’un des facteurs contribuant aux symptômes du TDAH. Toutefois, les spécialistes en TDAH semblent s’entendre pour dire que les caractéristiques attribuées au sucre soient mythiques. Par contre, une alimentation saine, comprenant les quatre groupes alimentaires, doit faire, tout comme l’exercice, partie intégrante d’un régime de vie sain.
Peut-être les parents n’ont-ils pas un plaidoyer très développé au sujet de l’importance d’avoir une alimentation riche et variée pour leur enfant atteint du TDAH. Il faut absolument éviter la malbouffe, tandis que les fruits, les légumes et les poissons riches en acides gras de type oméga doivent être privilégiés.
Sports de compétition Plusieurs parents croient à tort que le fait de pratiquer un sport permettra de réduire l’impulsivité et l’hyperactivité de leur enfant. L’énergie dépensée lors de la pratique d’un sport de compétition calmera un enfant atteint du TDAH. Toutefois, le problème est que le manqué d’attention constitue une caractéristique qui ruine la performance athlétique.
Inscrire un enfant atteint du TDAH dans une équipe sportive est un excellent moyen de circonvenir aux jeux abrutissants auxquels les enfants jouent devant la télévision ou sur l’ordinateur. Le véritable plaidoyer de TDAH du parent signifie, sommairement, d’expliquer à l’entraîneur de l’enfant ce qu’est le TDAH. La plupart des entraîneurs seront capables d’adapter leurs méthodes d’entraînement afin de permettre à l'enfant atteint du TDAH de mettre ses forces en valeur.
Faire un plaidoyer signifie également de ne pas obliger votre enfant à pratiquer un sport qu’il n’aime pas. Essayez de trouver un sport qui passionne votre enfant et encouragez-le à le pratiquer, et ce, jusqu’à ce qu’il atteigne un niveau de performance supérieur ou qu’il perde l’intérêt en ce sport.
À l’école Le diagnostic de TDAH chez un enfant a souvent des répercussions sur les résultats scolaires. L’enseignant et les administrateurs remarquent que l’enfant est distrait et hyperactif, puis parlent de ces comportements aux parents. Le plaidoyer du parent pour la réussite scolaire d’un enfant atteint du TDAH est, sans contredit, obligatoire.
Portez attention aux changements que le système scolaire apporte pour améliorer les possibilités d’apprentissage de votre enfant. Connaître les lois entourant le TDAH est un bon début, mais suivre de près les performances académiques de votre enfant et continuer à insister auprès de l’école pour que celle-ci intègre les lois du TDAH dans son milieu renforcera le plaidoyer du parent d’un enfant atteint du TDAH. Marc Norris, dans son travail, encourage le partenariat entre les parents et les professionnels scolaires. Avec le consentement des parents, il organise des rencontres et suivis à l`école avec les parents, enfant et les professionnels scolaires concernés afin de tracer un portrait objectif du vécu de l`enfant et d`apporter des accommodements bénéfiques pour sa réussite scolaire.
Les parents peuvent également créer un environnement enrichissant à la maison, où un enseignement Parent à enfant est pratiqué pour complémenter les enseignements donnés en classe. La stratégie ultime du plaidoyer du parent d’un enfant atteint du TDAH est d’enseigner des choses à votre enfant dans un environnement d’école à domicile.
Système politique Le plaidoyer politique nécessite la participation au sein d’organismes de TDAH afin d’inciter les législateurs à rédiger un ensemble de législations adaptées aux personnes atteintes du TDAH. Ou, du moins, en participant au sein d’organismes de TDAH, vous aurez l’occasion de rester à l’affût des changements légaux qui pourraient avoir un impact sur votre enfant.
Coaching pour les parents Le coaching en TDAH est une profession grandissante. La majeure partie de l’attention accordée à cette méthode alternative pour traiter le TDAH est sans aucun doute la façon dont la collaboration avec un coach peut être avantageuse pour les adultes. Le coaching pour les parents ne signifie pas que vous deviez devenir le mentor de votre enfant. Il s'agit plutôt de suivre des cours et assimiler de l’information provenant d’un coach certifié en TDAH.
Le coaching pour les parents vous place dans la position de l’élève. Vous apprendrez plusieurs techniques qui vous permettront d’aider votre enfant à développer ses forces ainsi qu’à atténuer les symptômes les plus dérangeants du TDAH. Mark Norris est à la fine pointe des dernières tendances de ce mouvement d’impact. Il a conçu un site internet complet entièrement consacré au TDAH et au programme complet de coaching conçu pour les adultes et les parents.
Nous estimons que quatre à six pour cent de la population américaine sont atteints du TDAH. Toutefois, une nouvelle tendance indique que ces statistiques devraient augmenter considérablement. Cette augmentation serait due, en partie, à l’émergence des diagnostics de TDAH chez les enfants. Puisque ce nombre ne cesse d’augmenter, les parents doivent inévitablement être au courant des responsabilités qu’implique le plaidoyer qu’ils devront tenir si leur enfant nage dans les eaux troubles du TDAH.
Le plaidoyer nécessite beaucoup de travail de votre part. Toutefois, ce travail ne se fera que si vous vous engagez totalement à aider votre enfant atteint du TDAH à progresser.
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Mark Norris My name is Mark Norris, your ADHD parent coach. My academic background includes training in ADHD coaching along with a Master`s degree in Adult Education. I am also a certified Nurtured Heart Approach practitioner. Full Profile & Contact Information...
